2009年2月16日 星期一

醫生的開竅教養學——把聰明教出來 --王健宇醫生 -- 寶瓶文化出版




 


書名:醫生的開竅教養學——把聰明教出來


節錄【聯合晚報╱寶瓶文化提供】


 


作者簡介:


 


王健宇醫師,台北醫學院醫學系畢,非常誠實、勇敢的當了兩年兵,曾任忠孝醫院家醫


科醫師,87年至今從事基層醫療,目前為民生承安聯合診所副院長。育有一子一女,兒


子目前國一,女兒是小五。


 


雖然是醫生,但他教養兩個孩子的方式卻和一般醫生很不同,他沒讓孩子讀明星學校,


考幾分及第幾名不是他最重視的,他重視的是孩子喜不喜歡學習、有沒有認真學習;他


以身作則的陪孩子逛書店、看漫畫書;超過5年的時間,他到兒子的學校當「愛心爸


爸」念故事給孩子聽;他會讓孩子學才藝,但前提是因為孩子喜歡,沒有其他目的。


 


獨特的教養方式其實來自於他的成長背景。他小學功課不好,在小五時因為遇到好老師


而開竅,小學畢業還拿到市長獎;國中畢業也拿校長獎,但考高中卻不順利,重考後上


建中;大學聯考也在重考後考上醫學院。


 


最特別的是,他從高三開始教家教,時薪最高是1000元,因為他擅長讓學生開竅、讓學


生愛上學習,他說:「教他們喜歡念書,是我當家教最大的樂趣。」而不僅僅只是讓學


生提高分數或名次往前而已。


 


因為自己求學一波三折,加上教過許多不同類型的學生,他覺得所有的孩子,並不是腦


筋不好,只是沒遇到適合他們的學習方式,也就是天底下沒有真正笨的小孩,只是少了


讓笨孩子開竅的教育方法。


 


內容簡介:


 


你的孩子不愛念書?你一教孩子功課,親子間就火冒三丈?


最大的原因在學習方法不對,孩子沒有開竅。


 


這是一本擅長「讓孩子開竅」的醫生寫給台灣父母的教養書!


 


侯昌明(飛碟電台「生活大師」主持人)、常玉慧(台北市家長協會常務理事/教育電


台節目主持人)、傅娟(飛碟電台「生活大師」主持人)推薦!(依姓名筆劃順序排列



 


找到讓孩子開竅的方法,孩子自然愛上學習!


 


一個沒讓孩子讀明星學校,反而讀公立學校,更沒讓孩子上才藝班,卻超過5年風雨無


阻到兒子學校當「愛心爸爸」,講故事給孩子們聽的醫生,專門為台灣父母所寫的教養


書!


 


父母是孩子最好的開竅老師,4個提醒,掌握孩子開竅關鍵期


 


‧每晚「引導式」的講床邊故事,既哄孩子睡覺,更培養孩子的記憶力、表達力、人格


與品德。


‧以DVD取代第四台,培養孩子思考、邏輯與價值觀。


‧觀察孩子的特質,找到最適合的學習方式。


‧建立正確的學習態度;學習,不為考試與名次,是為自己的興趣與成就感。


 


每個孩子都有他的聰明,3個叮嚀,擁有甜蜜溫馨的親子關係!


 


‧別怕孩子輸在起跑點,因為學習是跑馬拉松,不是短距離衝刺。


‧如果孩子不適合念書,培養其他專長,一樣發光發熱。


‧開發孩子的潛能,並適時放手,在學習的路上,父母的陪伴是孩子一生的力量。


 


許多的父母讓孩子上最好的學校、學最貴的才藝,希望他們未來出類拔萃,但卻忽略自


身的角色。其實父母往往是孩子最好的老師,無論在學習、在身心成長或人格培養,父


母的角色都十分關鍵。「如果孩子念書是被逼的,會快樂嗎?會念得久嗎?」以及「當


孩子有問題或麻煩時,他會尋求你的幫忙嗎?」王健宇醫師對父母提出的懇切提醒,值


得所有父母省思。


 


我的孩子不是天才嗎?


 


大部分的父母都希望有個天才的孩子,但以現實情況來看,百分之九十九點九九的家長


可能都要失望,因為「天才」在這世界上是鳳毛麟角,稀有動物。現在在檯面上很厲害


的小朋友,我打從心裡認為他們的父母親一定非常了不起,因為要培養出天才型的孩子


非常不容易,他們一定花了不少的心血與時間。


 


不過做父母的不用擔心自己的孩子不是天才,畢竟那是萬分之一的機率。所以我想談的


重點不是如何生出「天才」兒童,而是如何培養孩子喜歡念書的興趣,父母應該如何幫


助他們建立正確的念書觀念。


 


我認為家長要在孩子不同的求學階段,幫孩子開發他學習新東西的方法,我說的開發也


就是幫他「開竅」的意思——很多孩子不是不會念書,只是方法不對,沒「開竅」而


已;而不同科別有不同的開竅方法,學習自然理工和學習社會史地的方法不同,開竅的


方法也必須視孩子的學習狀況而定,無法一概而論。


 


例如我兒子只要學新的東西(國語生字或英文單字),如果沒有寫上二十遍,他一定記


不起來;如果今天只寫五遍、明天又寫十遍、後天再寫五遍,一樣也學不起來,非得一


鼓作氣,一次寫滿二十遍不可。所以學習英文單字時,就應該知道他的英文單字「記憶


閥值」是二十遍。「閥值」是障礙的意思,沒有二十遍就無法超越障礙,就無法成功記


憶。


 


我女兒的狀況卻相反,她的「記憶閥值」很低,今天念完的書馬上可以應付明天的考


試,而且成績不錯。她有「現學現賣」的本領,卻記不久。我兒子「記憶閥值」雖然


高,但忘記的速度也慢,每一個人的記憶體大小不一樣,就像有人快閃記憶體大,但硬


碟記憶體小,有人卻相反;如果學習快又記得久,就是天才。


 


但有些父母可能會說:「我不知道孩子的『記憶閥值』,要用怎樣的方法幫他們開竅


呢?」這就是父母的「家庭作業」了。因為孩子是你的,如果連你都不懂,當然孩子本


身一定也不知,而別人的教導協助相對有限,除非遇到厲害的老師。


 


不見得以前讀書功課很好的父母就一定會教自己的孩子,就像好的選手未必是好教練一


樣。有的父母從小到大都是班上的前幾名,這種父母念書方法可能都是自學的、自創


的,而這已經讓他在求學考試中打遍天下無敵手,念書之路一帆風順;反而是求學階段


遇過波折起伏的父母,比較會體驗出不同讀書困境,進而修正自己的念書方法,遇到困


難時知道應修正讀書方式,而後成功突破障礙,這樣的父母反而對孩子的讀書開竅幫助


比較大。


 



讀後心得


愛孩子無條件,但也要有方法, 一味用自己的方式強加在孩子身上的確要再三思量, 要不斷觀察, 關心孩子適合的學習風格, 予以溝通交談, 用興趣學習, 找出樂趣,學習的熱情才能持久.


感謝好友推薦此書. 供大家參考



 

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